E. E. Professor Mário Manoel Dantas de Aquino

Entenda nossas metas:

Método de Melhoria de Resultados

Estamos no ano de 2021 e as nossas metas são outras. Observamos necessidades específicas relacionadas às habilidades de Português. Embora as dificuldades em matemática sejam muitas, o que nos confere um grande desafio a ser enfrentado, a ideia é que será o enfoque nas habilidades leitora e escritora que nos permitirão alcançar a qualidade que desejamos. Nosso foco é a melhora do aprendizado que deverá ser traduzida em termos numéricos através do IDEB da nossa unidade escolar. Desse modo, com base nas metas estabelecidas para este ano, projetamos o nosso plano de Melhoria.

Em 2017, a Secretaria da Educação implantou o programa Gestão em Foco em 1.082 escolas estaduais, de 13 diretorias de ensino da cidade de São Paulo. O programa utiliza o Método de Melhoria de Resultados para que as escolas conquistem avanços educacionais, pedagógicos e de gestão.

O objetivo do Gestão em Foco é melhorar o aprendizado de 1 milhão de estudantes do Ensino Fundamental e Médio com a formulação de planos de trabalho personalizados e monitorados pela própria comunidade escolar. O método é utilizado desde o planejamento estratégico para o ano letivo e passa por etapas como identificar os desafios, planejar formas de superá-los e implantar as soluções elaboradas.

Em conjunto com a associação Parceiros da Educação, que conta com empresas, empresários e organizações da sociedade civil para auxiliar a Secretaria em projetos educacionais, uma experiência-piloto foi realizada em 2016, em 77 escolas da região leste de São Paulo. Durante o período, a média dos alunos do Ensino Médio no Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) registrou crescimento de 15% se comparado à edição de 2015.

Fonte: https://www.educacao.sp.gov.br/gestaoemfoco

Fonte: MMR E. E. Prof. Mário Manoel
Fonte: MMR E. E. Prof. Mário Manoel
Identificamos que o maior desafio para este período intermediário entre o fim da pandemia do Sars-CoV-2 e o restabelecimento da normalidade sanitária, com a flexibilização das medidas de distanciamento social, é a regularização do frequência escolar. Observamos situações que colocam em risco o acesso e a permanência dos nossos educandos dos Ensinos Fundamental e Médio tais como a inassiduidade discente e a frequência intermitente e, portanto, insatisfatória. Com efeito, a preocupação com o rendimento escolar em alto nível, elemento que é a porta de entrada dos fazeres escolares, abre o espaço para a premência que temos em garantir o acesso e permanência do educado à escola. Outrossim, entendemos que o CMSP pode contribuir com esta demanda na medida em que permite garantir as condições de aprendizado aos educandos na modalidade híbrida, sobretudo, por oportunizar o acesso aos fazeres escolares sem a necessidade do uso dos dados móveis dos estudantes. Destarte, é indispensável salientar que o uso Google Classroom foi efetuado com tanta ênfase antes do lançamento do App CMSP que entre os educadores e educandos o uso desta ferramenta se popularizou. É preciso, portanto, desenvolver ações facilitadoras para o uso do CMSP por ser esta ferramenta um elemento útil para o desenvolvimento das práticas curriculares em consonância com as diretrizes educacionais da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

O respeito às diferenças

O respeito às diferenças também deve ser alvo das formações curriculares das escolas. Na escola do século XXI, muito além de aprender a escrever, ler e contar, é preciso valorizar o "ser diferente". O combate aos preconceitos é fator preponderante para a construção de um país mais justo. Esta formação propiciada pela nossa POC combate o bullying ao passo que permite a valorização dos nossos educandos como aquilo que eles realmente são "seres singulares de valor inestimável.

Rose Mediadora (POC) conduz com muita dedicação o programa estadual Dignidade Íntima.
Rose Mediadora (POC) conduz com muita dedicação o programa estadual Dignidade Íntima.
Educandos compartilham ideias sobre o respeito às diferenças e participam do programa Dignidade Íntima
Educandos compartilham ideias sobre o respeito às diferenças e participam do programa Dignidade Íntima
Professora Kátia Regina desenvolvendo os fazeres curriculares com os alunos do Ensino Médio
Professora Kátia Regina desenvolvendo os fazeres curriculares com os alunos do Ensino Médio

Formação para a vida...

A utilização dos recursos do PDDE Paulista permitiu a instrumentalização da escola com recursos  que mudaram o status didático-pedagógico da nossa unidade escolar. Agora é possível transmitir aulas online, acessar materiais na internet e produzir conteúdo de modo autônomo. Na foto em questão o tema desenvolvido foi Setembro Amarelo, cuja abordagem relaciona-se à prevenção ao suicídio. Estamos construindo a escola que queremos!

Aulas inovadoras com o foco nas necessidades de aprendizado dos alunos

Professora Sandra Regina transmitindo aula online com o auxílio da Proatec Thais Trigo
Professora Sandra Regina transmitindo aula online com o auxílio da Proatec Thais Trigo

É preciso inovar!

Preparar os educandos para as demandas do período de pandemia é indispensável. Na imagem acima a docente Sandra está efetuando uma transmissão on-line de uma aula sobre astronomia. O destaque a ser ressaltado é a ênfase nas habilidades escritora e leitora.

Transmissão de auma online pela plataforma Google Meet
Transmissão de auma online pela plataforma Google Meet
O auxílio mutuo abre espaço para a realização de aulas criativas. A realização desse tipo de aula (que conta com a participação de vários professores) partiu dos seguintes elementos do nosso Plano de Melhoria:

-Melhorar a formação sobre as especificidades dos diferentes instrumentos avaliativos de modo a aprimorar a prática docente.

- Articular os diferentes entes escolares para desenvolver uma cultura escolar participativa.

Melhorar as formações nas ATPC's das habilidades esenciais para o desenvolvimento do currículo (habilidades leitora e escritora).

Um plano de ações...

Professora Kátia R. Varela Roa em formação com os docentes
Professora Kátia R. Varela Roa em formação com os docentes

Investindo na formação de base:

Desenvolvemos na Escola Estadual Professor Mário Manoel Dantas de Aquino formações de apoio às práticas didáticas ligadas às nossas demandas. As nossas necessidades são compreendidas a partir da leitura crítica dos dados do IDEB e de outros instrumentos avaliativos tais como a ADE e AAP. Na imagem acima observamos a docente Kátia Regina trabalhando uma formação ligada às habilidades da AAP II. Trabalhar as habilidades leitora e escritora é um dos objetivos do nosso Plano de Ações.

Uso do Acessa São Paulo completamente repaginado com os recursos do PDDE Paulista
Uso do Acessa São Paulo completamente repaginado com os recursos do PDDE Paulista

A Reforma do Ensino Médio abriu espaço para um longo debate sobre a qualidade do ensino que queremos. Isto resultou em formações que culminaram com ações do Grêmio escolar que, sobre a orientação da POC Rosiani Peres, oportunizou a socialização dos conhecimentos relacionados aos Itinerários formativos. Isto contempla o seguinte elemento do nosso plano:

Articular os diferentes entes escolares para desenvolver uma cultura escolar participativa.


Alunos em formação com a Rose Mediadora
Alunos em formação com a Rose Mediadora

Investindo em formação...

Diretor Roberto dos Santos em formação com os docentes
Diretor Roberto dos Santos em formação com os docentes

Discutimos com ênfase os Itinerários formativos abordando a questão das dificuldades dos educandos e os desafios que temos para este momento que entremeia a passagem do período de pandemia para o de "normalidade".

Diretor Roberto dos Santos em formação sobre os Itinerários Formativos
Diretor Roberto dos Santos em formação sobre os Itinerários Formativos

Discutimos nas nossas formações os dados do IDEB e abordamos as nossas metas para 2021. Mais uma vez destacamos o modo como as habilidades leitora e escritora são basilares.

Formação Cidadã!

Rose Mediadora e Rafael na formação sobre os Itinerários Formativos e CMSP
Rose Mediadora e Rafael na formação sobre os Itinerários Formativos e CMSP

O futuro é agora!

A coordenação da nossa escola, representada na pessoa do senhor Rafael e Rita de Cássia, realizou formações junto aos alunos para aprimorar os conhecimentos relacionados à vida acadêmica dos estudantes, sobretudo, no que diz respeito à questão ao Regimento Escolar e vida Escolar dos discentes. O objetivo é conseguir uma maior articulação dos discentes no que diz respeito ao seu envolvimento responsável com a sua vida escolar.

CMSP e a luta contra a evasão escolar...

A iniciativa busca, também, entre outras coisas, estimular o uso do Centro de Mídias do Estado de São Paulo como fonte de formação curricular focada nas necessidades dos nossos educandos. Observamos, inclusive, em agosto de 2021, por intermédio das análises do Método de Melhoria de Resultados, a necessidade de investir na formação dos educandos no que diz respeito ao uso de novas estratégias de aprendizado que envolvam as TICs - Tecnologia da informação e comunicação. Com efeito, percebemos , que o CMSP foi indispensável para garantir que muitos alunos não evadissem no período da pandemia em que tivemos aulas na modalidade remota.
Coordenador Rafael desenvolvendo uma formação com os alunos no nosso ambiente midiático.
Coordenador Rafael desenvolvendo uma formação com os alunos no nosso ambiente midiático.
Professor Luiz João desenvolvendo atividades no CMSP
Professor Luiz João desenvolvendo atividades no CMSP

O CMSP é um caminho a ser trilhado com muita paciência


Este período de pandemia nos apresentou muitos desafios. Eles ocorreram tanto na direção da gestão do currículo quanto na tecnologia a ser empregada para o o seu desenvolvimento. E como, certamente, questões humanitárias se avolumaram diante de questões de ordem técnico-pedagógico, tivemos o grande desafio de introduzir alunos e professores no universo do uso de tecnologias como o Google Meet e o Centro de Mídias e ao mesmo tempo cuidar do emocional do nosso público alvo. Com efeito, a semente que foi semeada em solo fértil certamente gerou resultados promissores. Atualmente, estamos otimizando a nossa capacidade de replicar conteúdos online em diferentes meios mediáticos como forma de enriquecer a formação dos nossos alunos e garantir o acesso e permanência do aluno na escola tal como reza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, lei 9.396/96.

Uma equipe na qual todos são protagonistas!

Na educação a  nossa consciência deve sempre estar focada na ideia de que não trabalhamos com problemas, mas com soluções!

Roberto dos Santos

Diretor de Escola

Não há um desafio se quer no qual o otimismo não potencialize a nossa capacidade de produzir soluções inovadoras!

Rafael Soares do Nascimento

Coordenador Pedagógico

Não importa o tamanho do nosso desafio, mas sim a nossa capacidade de gerir soluções de forma unida e solidária!

Rosiani Peres

Professora Mediadora/POC

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